В Сенате в рамках подготовки к Парламентским слушаниям состоялась встреча Главы верхней Палаты Парламента РК Дариги Назарбаевой с руководителями Министерства образования и науки и представителями аграрных колледжей, передает Avesta-news.kz со ссылкой на пресс-службу Сената Парламента РК.
Во встрече приняли участие депутаты Сената РК, представители Министерства образования и науки, холдинга «Кәсіпқор» и руководители аграрных колледжей.
Темой обсуждения на совещании стали вопросы подготовки кадров по сельскохозяйственным специальностям и квалификациям, и необходимость новой системы подготовки кадров и содержания образовательного процесса.
Выступивший на встрече заместитель директора профессионально-технического колледжа имени К. Доненбаевой Александр Кашарин выразил мнение, что одним из актуальных вопросов является организация производственной практики и последующего трудоустройства учащихся колледжей.
«Необходимо привлекать бизнес в образование для подготовки специалистов. Потому что мы все-таки готовим специалистов именно для бизнеса, для наших ТОО, для наших предприятий. Я считаю, что частное предприятие, получая от государства готового выпускника, должно вкладывать в его образование», — сказал он.
Дарига Назарбаева, поддержав мнение выступившего, отметила, что бизнес, в свою очередь, часто жалуется на качество подготовки кадров и нехватку специалистов.
«Кадры, которые они берут на работу после колледжей, уровень их подготовки оставляет желать лучшего, практических навыков нет. Из бюджета выделяют деньги, в отчётах все прекрасно. А в деле дефицит кадров», — отметила она.
Также Спикер Сената подчеркнула, что очень многое зависит от позиции местных исполнительных органов.
«Если аким поддерживает, если он заинтересован, тогда колледж живет благополучно. Многое зависит от самих людей и от вопроса насколько точно и адресно формируется потребность в тех или иных сельскохозяйственных специальностях. Конечно, в первую очередь нужно отталкиваться от заявок, которые идут от предпринимателей. Второе – у каждого региона есть свой перспективный план территориального развития. Это директивный документ, который прогнозирует будущее вашего региона. И вы в этом плане должны посмотреть, что будет происходить в экономике, в каком направлении и что будет важным сегодня в сельском хозяйстве, какие новые предприятия планируются открыть, какой там предпринимается штат людей», — сказала Д. Назарбаева.
Представители системы профессионально-технического образования рассказали о сложностях, с которыми приходится сталкиваться при организации образовательного процесса. В частности, в качестве основной проблемы была названа плохая оснащенность колледжей современным оборудованием и отсутствие отраслевых учебников. По словам участников встречи, руководители колледжей нередко на свои средства покупают скот и содержат его, чтобы студенты могли получать практические навыки в животноводстве.
«Я сам для этого держу 12 коров», — признался один из директоров.
На встрече также была поднята тема избыточности государственных колледжей в Казахстане. По статистике их 801, при этом только 17 готовят специалистов для АПК.
«Зачем их нам столько? Сокращать надо. Оставить в зависимости от региональной специализации. Если экономика региона в большей степени аграрная и область специализируется именно на сельском хозяйстве, то под это и надо определять количество государственных колледжей. Если колледжей много, то нужно сократить их число, перераспределить деньги по оставшимся колледжам, создать типовые проекты материально-технического оснащения и добиться, чтобы в ближайшие год-два они были обеспечены всем необходимым для обучения», — сказала глава Сената,
обращаясь к представителям Министерства образования и науки.
В ходе обсуждения с целью улучшения качества образования в сфере сельского хозяйства было предложено создавать при региональных палатах предпринимателей «Атамекен» комиссии по координации взаимодействия бизнеса, государственных органов и профессионально-технических учебных заведений.
По итогам встречи, Председатель Сената Парламента поручила Комитету по аграрным вопросам, природопользованию и развитию сельских территорий изучить затронутые участниками встречи проблемные темы и подготовить их к обсуждению на Парламентских слушаниях.
